¡Detector! Detección de riesgo en la escuela primaria Sánchez Escobedo, Pedro

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El índice de fracaso en la educación primaria en México es alarmante: los informes señalan que 3 de cada 10 niños que ingresan a la escuela primaria no la terminan.

Objetivo. Detectar de manera temprana algunos de los problemas más comunes que afectan el desempeño escolar de los niños de primaria y permitir la referencia oportuna con el profesional correspondiente.

Características. Es un instrumento computarizado que permite recabar de modo sistemático la información necesaria para conformar hasta 20 hipótesis diagnósticas sobre: 

* Déficit de atención (con y sin predominio de hiperactividad)
* Disfunción cerebral
* Trastorno afectivo
* Problema alimentario
* Problema de ansiedad
* Problema de conducta
* Problema emocional
* Problema de lenguaje
* Problema psicomotor
* Trastornos generalizados del desarrollo
* Problema de salud
* Discapacidad intelectual
* Problema de socialización
* Problema escolar
* Autoestima pobre
* Enuresis
* Discapacidad de aprendizaje
* Epilepsia
* Sonambulismo
* Pica

Los usos de ¡Detector! son diversos: la detección temprana y canalización oportuna de los alumnos con problemas, incrementar las probabilidades de éxito escolar, optimación del tiempo de trabajo que requiere la evaluación,aumentar los recursos de las escuelas primarias, homogeneización de grupos escolares, simplificación de los procedimientos de admisión a los servicios de educación especial, atención oportuna, servicio adicional de la escuela hacia los padres y otros más.

Evalúa. Niños de 5 a 13 años de edad.

Aplicación. Individual.

Tiempo de aplicación. 30 minutos.

Dirigido a. Psicólogos, profesionales de la salud mental, profesores y especialistas relacionados con la educación.