ACRA. Estrategias de Aprendizaje.

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Juego completo
Manual
10 Cuadernillos
25 Hojas de respuestas
Autor/es
J. Mª Román y S. Gallego
Aplicación
papel.
Tiempo
variable, 50 minutos aproximadamente para la prueba completa (puede ser fraccionada)
Edad
de 12 a 16 años (1º a 4º de la ESO).
Características
Corrección mecanizada

Evaluación del uso, por parte de los estudiantes, de estrategias cognitivas facilitadoras del aprendizaje escolar. Sus cuatro escalas evalúan estrategias de adquisición, codificación y recuperación de la información y estrategias de apoyo al procesamiento.

El procesamiento de la información constituye la base del aprendizaje y requiere, por ello, utilizar estrategias cognitivas adecuadas. ACRA permite evaluar el grado en que los estudiantes poseen y utilizan estas estrategias de aprendizaje.
Las cuatro escalas de ACRA evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes de:
- Siete estrategias de adquisición de la información
- Trece estrategias de codificación de la información
- Cuatro estrategias de recuperación de información
- Nueve estrategias de apoyo al procesamiento
Las escalas se pueden aplicar y valorar de forma independiente. Sus resultados, global o factorialmente considerados, permiten informar, diagnosticar y orientar a los alumnos o llevar a cabo trabajos de investigación experimental y correlacional.

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