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Juego completo
Manual 10 Cuadernillos Kit corrección 25 usos Autor/es D. Arribas y J. Pereña (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones) Aplicación online y papel. Tiempo en torno a 30 minutos. Edad adultos. Características
Aplicación
online
Corrección
online
Corrección mecanizada
Obtención de informe
Categorías
ON-LINE, evaluación y corrección.
ON-LINE, informes interpretativos.
RRHH, coaching.
RRHH, competencias.
Evaluación en el contexto laboral de 20 competencias, 5 áreas competenciales, una escala de sinceridad y 2 índices cualitativos.
CompeTEAes un cuestionario de autoinforme dirigido específicamente a la evaluación de las competencias tal como se entienden actualmente en el contexto laboral. Consta de170 elementosy en apenas 30 minutos se le presentan al sujeto enunciados relacionados con aspectos laborales, de diferente temática y representativos de una gran variedad de comportamientos, a los que debe contestar en función de la frecuencia con la que se producen en él o el grado de acuerdo sobre su contenido. Se evalúan las20 competenciasmás frecuentemente recogidas en los diccionarios de competencias de las empresas, agrupadas en cinco áreas: •Área intrapersonal: Autocontrol y estabilidad emocional, Seguridad en sí mismo y Resistencia a la adversidad. •Área interpersonal: Comunicación, Establecimiento de relaciones, Negociación, Influencia y Trabajo en equipo. •Área desarrollo de tareas: Iniciativa, Orientación a resultados, Capacidad de análisis y Toma de decisiones. •Área entorno: Conocimiento de la empresa, Visión y anticipación, Orientación al cliente, Apertura e Identificación con la empresa. •Área gerencial:Dirección, Liderazgo y Planificación y organización. Cuenta también con una escala deSinceridadydos índices cualitativos: delegación y creatividad. Combina dos posibles formas de interpretación, referida abaremoy referida acriterio,que aportan un mayor nivel de precisión y más cantidad de información al profesional. CompeTEAes un instrumento esencial para poder evaluar a las personas con rigor y objetividad dentro de los modernos enfoques de la gestión por competencias.